(1)打造地方工科大学举办中职师范教育样板，毕业生扎根湖北中职教育。

学校是湖北中职教师培养的“摇篮”，累计培养5115名中职师范本科毕业生，50%以上成为湖北省中职教育领域的骨干教师。近年毕业生从事中职教育的就业率达62.96%，优化了我国职教师资培养结构。承办中国职业技术师范院校教学技能大赛，获全国团体第二名。成果先后被中国教育报、新华网等主流媒体报道410余次，被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号，参与学校获得李克强总理题词肯定。

(2)研发中职学校专业教师标准及课程教材资源，惠及百校千师万生。

研制机械工程等3个国家中职专业教师标准，开发32门核心课程资源，出版19部特色教材，规范了培养标准体系。其中课程资源由专业课程大纲、主干课程教材及数字化资源网站组成，均按照国家在线开放课程要求建设，通过了教育部财政部专家组验收，在全国推广使用。通过建设教育部职业教育学课程虚拟教研室等措施，建成国家一流课程2门、省一流课程6门、国家和省级课程思政示范课程2门，培育4名湖北名师。广东技术师范大学等20余所高校到校交流，400余所中职学校来校考察学习。

(3)培训大批中职骨干教师和校长，提升湖北中职教育整体水平。

依托全国重点建设国培基地，开展育训并举、职前职后一体化教育。通过与湖北职教师资培养联盟的22所中职学校合作共建，6校9个专业入选省“双优”建设，培育省市教学名师21人，188人次在全国全省职业院校教学能力大赛和班主任能力比赛上获奖。举办13期中英职业教育培训班、9期中德职业教育培训班、46期中职骨干教师培训班和全国重点职校校长高级研修班、1期湖北省中职校长论坛（232位校长参加）。累计培训中职学校校长992人，骨干教师3479人，占湖北省中职学校专任教师总数的41.98%。

(4)产出丰硕的理论研究成果，高端引领中职教师培养。

开展国家级职业教育教师教学创新团队课题研究，出版10部专著，发表31篇职教师资培养高水平论文。在《中国高教研究》公布的全国高校高职教育研究论文统计中，学校连续三年名列全国第7，成果成员7人次入选全国职教研究活跃作者，有效推动了中职“双师型”教师培养理论研究。学校“产教融合塑工匠之师”报告入选教育部2020年职教改革案例；主办《湖北职教》期刊，对地方工科大学举办职业技术师范教育起到了示范引领作用。